ニューロダイバーシティと才能のかたち

ニューロダイバーシティと才能のかたち|発達障害・ギフテッド・認知の強み ニューロダイバーシティと才能のかたち

このカテゴリーでは、発達障害、ギフテッド、抽象化能力、独自の思考や感性について、ニューロダイバーシティの視点から考えていきます。

才能は、分かりやすい成功や称賛としてだけ現れるものではありません。
ときには生きづらさとして、ときには周囲とのズレとして、ときには言葉にしにくい違和感として現れることもあります。

大切なのは、それを「天才かどうか」というラベルで決めることではなく、その人の見え方、考え方、感じ方の違いをどう理解し、どう活かしていくかだと思います。

このカテゴリーでは、発達障害やギフテッドをめぐる誤解、抽象化する力、支援の中で見える強み、そして自分自身の思考の特徴について、当事者である専門職の視点から整理していきます。

ニューロダイバーシティと才能のかたち

知識と感情と発想の直結から降りて来た!ー私のニューロダイバシティ体験

ニューロダイバシティ体験とはこの記事で紹介したいのは、ニューロダイバーシティという言葉の説明ではありません。私が実際に体験した、知識や感情や発想が一気につながる感覚についてです。体験としてのニューロダイバシティ自分の中に散らばっていたものが...
ニューロダイバーシティと才能のかたち

危機を越えて働く力へ――ニューロダイバイティ体験を経験した私は就労支援で「活動量の平均化」を重視する

就労支援では、一時的な頑張りよりも、崩れずに続けられる状態づくりが大切です。自身のニューロダイバイティ体験と支援実績をもとに、活動量の平均化、危機介入、伴走支援の考え方をまとめました。
ニューロダイバーシティと才能のかたち

2019年記事「ニューロダイバイティ体験」を現在の経験値で俯瞰する。

2019年に書いた「ニューロダイバイティ体験」を、現在の経験値から俯瞰し直します。不眠、過集中、知識が爆発的につながる感覚、そして反動による失速を、今の支援者視点で再解釈した体験記です。
ニューロダイバーシティと才能のかたち

抽象化は自分自身にも向けられる――哲学・自己理解・福祉思想をつなぐ視点

抽象化は歴史や古典だけでなく、自分自身を理解するためにも使える視点です。哲学、自己理解、福祉思想をつなぎながら、物事を引いて見る力の意味を丁寧に考えます。
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兵法書はなぜ現代にも通じるのか――抽象化が古典を生きた知恵に変える

兵法書はなぜ現代にも通じるのか?抽象化で読み解く古典の知恵
ニューロダイバーシティと才能のかたち

なぜ多分野に伸びる人がいるのか――鍵は『応用力』と『抽象化』にある

多分野に伸びる人は、なぜ一つの学びを別分野へ応用できるのか。ニューロダイバシティや抽象化という視点から、応用力が広がる仕組みをわかりやすく解説します。
ニューロダイバーシティと才能のかたち

響きあう天才【そしてイケメン】12歳で核融合炉をつくったジャクソン・オズワルド君と、ギフテッド教育の申し子テイラー・ウィルソン君

アメリカ、テネシー州メンフィスで、12歳の少年が核融合炉を自作してしまったようです。ジャクソン・オズワルド君は、13歳になる誕生日の前日に、1年半という短期間で核融合炉を完成させました。当然、マニュアルなどがあるわけではないので、必要な知識...
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ギフテッドは「障害」に過ぎず「天才」であってはいけない社会

最近更新速度が遅くなってきました。その理由はネタを仕入れて自分の言葉にするのに時間がかかるからです。私は新しい知識を仕入れる時、寝ながらアップデートをします。知識をインプットして情報を処理して、普段は潜在下に眠っている知識のデータベースにア...
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